<正>英语是初中生必须熟练掌握的知识技能,但是结合目前的初中英语教学现状,课堂效果并不理想。思维导图作为可视化知识表征工具,不仅可以梳理英语知识中的复杂结构,还能够充分锻炼学生的发散性思维,启迪智慧,有效帮助学生将所积累的知识形成夯实清晰的系统,进一步提高英语教学质量,满足初中生对英语知识的个性需求,具有很强的实践研究价值。一、思维导图应用于语法教学要想充分发挥思维导图在初中英语教学中的价值,首先就要做好课前准备工作,结合实际教学大纲和学生英语基础,设计有效的思维导图,指引初中生进行
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