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摘要
高中政治课的本质属性以及核心素养目标的达成，都要求把党的二十大精神及时融入高中思政课堂，把握好党的二十大报告中新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、方法。这既需要梳理出高中思政课开展“六个必须坚持”教育的教学内容从而明确教什么，又要依据课程目标界定教到什么程度，并从教学转化、情境创设等角度选择怎么教，以期更好地培育学生的学科核心素养，提升高中政治课堂教学效率，落实立德树人的根本任务。
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单位教育学院
