<正>随着社会信息技术的不断发展和进步,我国教育部门也更加重视素质教育阶段小学生信息技术的学习。随着新课程改革标准的推进,小学教师的信息技术教学模式有了新的改观,尤其重视从网络平台的视角,推动小学信息技术教学目标和教学任务的实现。本文主要围绕网络学习平台支持下的小学信息技术有效教学策略进行分析和探究。目前,我国正处于信息速度发展飞
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