3D动画与传统教学在神经解剖中的应用

作者：曾超胜; 刘姝; 李鹏翔; 陈敏; 陈琳

来源：昆明医科大学学报, 2022, 43(01): 163-166.

DOI：10.12259/j.issn.2095-610X.S20220102

• 3D动画技术
• 传统教学
• 神经解剖学
• 满意度

目的探讨3D动画与传统教学在神经解剖中的应用与研究。方法将2018年12月期间海南医学院240例临床医学专业一年级本科生纳为研究对象,随机分为研究组(115名)和对照组(125名),研究组采取3D动画多媒体教学,对照组采取传统教学,比较2组学生教学模式满意度调查以及考核成绩。结果研究组学生的神经解剖学基础理论成绩和看图成绩的分数、问卷调查表分数(学习主动性、学习兴趣、知识的理解和记忆、知识的掌握情况和空间思维能力方面)均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 3D动画技术在神经解剖教学中的效果良好,不仅能够提高同学们的基础理论知识,还能在学习过程中培养同学们的空间思维、理解和推理能力。

• 单位
  神经内科; 海南医学院第二附属医院