“同课异构”:让课堂教学改革走向深入

作者：黄志清

来源：中学教学参考, 2023, (09): 69-71.

• 同课异构
• 教学改革
• 教研转型

基础教育改革的主阵地在课堂。为了应对课堂改革的挑战，教研必须转型，促使教师开展丰盈而有深度的学习“。同课异构”是优化教研的一种有效途径。文章从多个维度对“同课异构”进行了阐述。