PBL教学法对方剂学知识理解记忆、分析应用和学生自主学习能力培养的影响

作者：姜劼琳; 邵运峰; 姚凤云; 聂建华; 赵海梅; 丁舸; 孙有智^*

来源：中国高等医学教育, 2021, (06): 99-100.

• PBL教学法
• 方剂学
• 知识记忆
• 自主学习

为考察PBL教学法对方剂学知识理解记忆、应用分析和学生自主学习能力培养的影响,对实施PBL教学法的班级与传统课堂讲授法班级的期末考试成绩和图书借阅情况进行了比较研究。结果表明PBL教学法可能在促进知识记忆方面不逊于传统课堂讲授法,而在促进学生自主学习和能力培养方面可能优于传统课堂讲授法。

• 单位
  江西中医药大学