小学数学有效教学策略

作者：李玉功

来源：天津教育, 2019, (30): 44-45.

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受传统教育教学理念的影响,当前小学数学课堂的教学模式机械单一,即教师只是一味机械地向学生讲授和灌输课本内容及解题技巧,不仅背离了新课改以生为本的教学理念,而且数学教学有效性的提高更无从谈起。作为小学数学教师,我们应当及时转变传统的教学观念,将学生学习兴趣与学习能力的培养摆在前所未有的突出位置,并在教学实践与反思的过程中不断探索和寻求各种行之有效的教学策略,以促使数学教学的有效性和实效性能够在最大程度上得到提升与发展。下面,我就结合自身教学实践,对小学数学教学的有效策略做些总结。