情理交融 文质彬彬——散文的“知性”和“感性”写作进阶

作者：章萍莉

来源：语文学习, 2018, (07): 23-27.

<正>一、教学实录(一)导入上节课我们做了关于西湖的人文景点的散文写作片段练习,看到你们的作业,我心生愧疚。刚上高一那会儿,写人记事,细腻动人;借景抒情,洋洋洒洒,多会写啊!一年之后,写个散文片段,竟然来问"老师,什么是散文啊"。(生笑)(二)释义师:散文,是怎样的一种文体?一篇好的散文