合理选取教材实践内容开展高中地理课堂实践活动的策略

作者：文喜福

来源：广西教育, 2019, (22): 120-153.

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本文论述合理选取教材实践内容开展高中地理课堂实践活动,提出围绕课程标准、依据学生认知结构特点、依据重点知识、依据难点知识等选择教材实践内容的策略,帮助学生更好地通过课堂地理实践活动进行体验式学习,培养学生的核心素养。