为了更好地落实素质教育，教师在日常的教学过程中应该对教学方法、教学理念、教学模式进行不断的改革和创新。高中生物教材中有丰富的插图，这些插图较为直观，是教师日常教学的课程资源。在高中生物教学中，教师应该重视发挥插图的作用，帮助学生在分析插图的过程中了解生命现象的复杂与多样、联系与统一，通过图片资源的科学运用提升日常教学实效，培养学生的生物核心素养。
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