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摘要
语言是了解一个国家最好的钥匙。随着中国综合国力和国际影响力的提升，各国民众了解中国、学习中文的需求随之攀升。各国通过多种措施将中文纳入本国国民教育体系，这对国际中文教育的支撑条件和服务质量提出了更高要求。国际中文教育领域广、层次多、差异大，将中文纳入国民教育体系是规模化开展中文教学的重要途径，对于中文教学本土化、高质量发展具有重要引领价值和现实意义。本文通过重点分析中文纳入国民教育体系的措施和具体案例，就下一步做好资源支撑、精准供给等提出意见建议。
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单位北京外国语大学
