科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新时代立德树人视域下，家庭教育被赋予了更为丰富的价值本真，是践行立德树人根本任务的关键力量、是培养儿童健全人格的根本基础、是推动教育回归育人本质的核心动力、也是涵养良好社会风气的重要路径。然而，随着家庭结构的变化、教育主体的单一、教育内容的功利化及现代数字化技术应用的异化，家庭教育面临功能式微、主体分化、价值偏失、方法迷途等多重现实隐忧，其育人实效也遭遇提升瓶颈。立德树人是家庭教育的根本任务，多元协同是家庭教育的关键路径。为此，家庭教育主体应积极创新，坚守“朴素、务实、协同、有效”的家庭教育发展立场，通过建立多方联动的合作教育体系、重构适应新时代育人要求的家庭教育模式、协商选择契合儿童成长需求的家庭教育内容、多渠道提升家庭教育主体的信息媒介素养等路径，引导推动各利益相关者走向“多元一体协同育人”，从而有利于“儿童友好型”综合育人环境的形成，促进新时代家庭教育现实困境的良性疏解。
-
单位重庆市教育科学研究院
