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摘要
G20是一个全球经济治理的国际组织，在全球金融危机和全球疫情的新时代，增长与发展主题让G20全球治理扩展到教育领域，教育成为诸多专业部长会议重要内容，成立G20教育工作组处理重要教育事务，它凭借独特的外围会—教育部长会议—领导人峰会的机制在大国间建立对重大教育问题的广泛共识，在全球教育治理中扮演越来越具有话语权的角色，深刻影响世界各国教育政策的选择及走向。但是同样也导致了代表性不够广泛、治理效果不够好等一系列问题。加强与非成员的广泛交流是未来G20参与全球教育治理不可或缺的内容。
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单位南京特殊教育师范学院
