随着新课改的推进，人文素养培养越来越成为初中语文教育教学的重要内容。人文素养的培养有助于初中生健康人格的形成，可以扩宽学生的精神空间、增强学生的精神力量、促进学生主体性的发展，应受到教育工作者的关注和重视。语文学科的性质决定了其在培养学生人文素养方面发挥着不可替代的作用。因此，初中语文教师需要对学生人文素养的培养展开深入研究。基于此，文章分析了初中语文教学中人文素养的培养现状，并提出了针对性的教学策略。
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