本文以人教A版普通高中数学教科书必修第一册“基本不等式”的教学为例，阐述挖掘、提炼与数学课程知识相关联的思政元素的方法，探索将思政元素与数学教学内容有机融合的路径，让数学课程思政真正做到“随风潜入夜，润物细无声”.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
