在教育改革的背景下,核心素养的理念逐渐深入人心,不断在基础教育的教学中得到应用。而英语写作教学作为高中英语教学中的重要组成部分,自然应该融入英语学科的核心素养。基于此,文章将探究当前高中英语写作教学中存在的问题,并在核心素养理念四个维度的指导下,探索提升高中英语写作教学质量和效率的有效策略,以此发挥核心素养的价值和作用。
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