摘要

<正>随着学校心理健康教育的逐步深化及课程改革的逐步推行,心理健康课程越来越注重改变传统说教的教学思想,提倡学生能够成为课堂活动的主动参与者、快乐的学习者、积极勇敢的探索者,学生在体验的过程不断感悟、不断学习,从而培养其认知、技能等多种能力的全面发展。体验式教学不同于以往传统教学理念,强调学生除了掌握课堂知识,