群文阅读是指学生围绕老师提出的议题进行群文阅读后通过小组讨论的方式与老师达成共识的新型教学方式。小学阶段是语文学习的启蒙阶段，也是知识储备阶段，学生需要通过大量的阅读来培养阅读习惯和储备写作素材，普通的阅读教育方式难以完成教学任务和目标，所以群文阅读的教学方式应运而生。本文以《正话反说》为例阐述群文阅读这种教学改革方式。
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