设计竞赛纳入到设计教育过程中的意义在于推动设计创新,鼓励学生发挥学习的能动性,培养自我学习能力。通过对环境设计学科竞赛特点分析以及纳入实践教学体系的研究,归纳总结可行的方法和途径,进而提出设计竞赛纳入专业实践教学的组织和管理模式,探索基于设计竞赛为载体的专业实践教学体系改革。
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