摘要

正交试验设计是探究事物间多因素相互关系的重要方法。分析正交试验设计的内容和在高中阶段的教学要求,组织高一年级学生应用正交试验设计进行化学实验,了解学生对正交试验设计的态度。讨论了正交试验设计融入高中化学课程的方法,以及制约应用正交试验设计的主客观因素。

  • 单位
    广州市协和中学