教育信息化2.0时代为基础教育信息化转型提供了更多的发展要素,为进一步促进教育信息化的转型与发展,本文对相关内容展开了深入研究。本文从教育信息化2.0时代基础教育信息化转型发展面临的困境出发,从面临的挑战、作用机制以及影响三个角度对其运行逻辑加以叙述,并进一步提出了关注教育的价值与本质、促进信息技术与教育教学的结合、提升教师对信息技术的掌握能力、构建信息技术教育平台等举措。
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