想象真实：以教育戏剧架构文言文情境教学

作者：韩银雪

来源：中学语文·教师版, 2023, (29): 71-73.

• 教育戏剧
• 文言文教学
• 情境教学
• 项目化学习

教育戏剧具有情境性、活动性特征，与语文有着天然的联系。在初中文言文教学中适时运用角色扮演、教师入戏、读者剧场、“坐针毡”、课本剧表演等策略，有助于激发学生的学习兴趣，提升其表达能力，开拓其想象空间，提高其思维品质。