融情于阅借境以读——情境教学在小学语文阅读教学中的应用探析

作者：朱金祥

来源：小学生(中高年级版), 2020, (01): 23.

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语文作为基础学科,是学生认识事物的基础,也是学生需要重点掌握的学科。小学语文的重点在于培养学生阅读能力,帮助学生理解事物。情境教学法作为语文教学的重要方法,通过生动形象的课堂模式吸引学生的注意力,让学生主动积极参与到教学环节中,提高自身运用语文的能力。