研究型本科人才培养与开放式平台建设相结合的探讨和实践

作者：方彦军; 李云娟; 方源

来源：青春岁月, 2013, (09): 232-233.

• 开放式平台
• 创新精神
• 实践能力
• 培养模式
• 团队合作

结合自动化专业,实施了一种研究型本科人才培养模式,着重培养学生的创新精神和实践能力。培养模式由四个阶段组成:建立开放性平台,淘汰选拔学生;拓宽专业,加强实验课题锻炼;注重个性发展,培养团队合作精神;产学研结合,重视竞赛。多年实践证明,该培养模式效果显著。

• 单位
  武汉大学