数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

作者：宗娜

来源：求知导刊, 2022, (02): 5-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.02.043

• 数学建模思想
• 小学数学
• 教学
• 应用
• 研究

通过数学建模将理论知识和实际应用进行充分融合，不但有利于提高学生吸收知识的效率，还利于培养学生的学科思维。教师在开展小学数学教学工作时，应该重视对数学建模思想的应用，让小学生学习数学知识的效果得以加强，促进小学生思维的发展。基于此，文章就数学建模思想在小学数学教学中的应用进行了研究与分析。