拨动情弦 让课堂流淌音韵——初中音乐情感教学的创意探索

作者：朱朗军

来源：学苑教育, 2020, (27): 73-74.

• 情感教学
• 初中音乐
• 应用分析

初中音乐是培养学生审美意识、提高学生艺术修养的重要学科。教师在音乐课堂中搭建情感教学平台,借助创设情感教学情境、丰富情感教学资源、关注情感教学交互等手段,实现情感教学与音乐教学的完美相融,推动学生音乐素养的全面发展。