新课程改革背景下，初中化学教学策略不断优化创新。遵循“最近发展区”原则，合理运用合作探究教学策略，不仅能最大化激发学生对化学学科知识的学习兴趣，提高学生的自主探究能力，而且能有效活跃课堂氛围，提升教学质量与效率。小组合作探究教学策略在初中化学教学中的应用，有利于培养学生良好的化学思维，使班级整体的化学水平稳步提高。
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