项目化教学模式在《国际贸易实务》课程中的应用

作者：李正

来源：信阳农业高等专科学校学报, 2013, (02): 146-147+158.

DOI：10.16593/j.cnki.41-1433/s.2013.02.019

• 国际贸易实务
• 项目化教学模式
• 工作任务 international trade practice
• project-based teaching mode
• subordinate task

对国际贸易实务项目化教学模式进行分析,旨在改变传统的教学模式,提高课程教学效果。笔者把课程项目化分解为3个项目,下设10个工作任务,说明基于项目化教学模式在国际贸易实务课程中的应用。

• 单位
  信阳农林学院