科技赋能乡村科技教师成长路径的实践与探索

作者：胡金伟

来源：中国科技教育, 2023, (01): 20-22.

<正>从尝试涉足青少年科技教育开始，科技教师们可能大多没有想过能做成怎么样，能做好什么，能坚持多久。优秀科技教师会一直寻求突破，利用现有条件实施科技教育，有条件用条件，没有条件创造条件，不断学习探究、摸索与改变原有教学方式，带领学生进行科学探究。青少年科技教师的成长需要突破，更需要不断复盘获得成长的经验。