在中职钢琴教学中，培养学生钢琴演奏能力固然重要，培养学生乐感也同样重要。在实际教学中，由于有的学生乐感不强，导致钢琴表演单调乏味、没有生机。面对这样的情况，教师需要从钢琴教学内容和目标、学生学习需求和发展需求等角度出发，设计科学的教学策略，重点培养学生乐感，进而提高钢琴教学水平。基于此，本文对中职钢琴教学中学生的乐感培养意义、现状和措施三个方面进行分析。
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