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摘要
社会的发展和民众对医疗健康需求的不断提高带来了对药学专业人才的持续增长需求，同时对他们的专业素质要求也与日俱增。虽然我国的药学人才培养模式一直在摸索改进，但是依然存在培养方面机制还不够健全、评价体系不完善等多方面不足，无法满足社会对药学人才的需求。该文依托药理学课程教学过程各环节，分析药学人才培养模式中存在的主要不足，从转化医学和成果导向教育（OBE）的角度对创新型药学人才的培养模式进行研究。在OBE导向下，该文提出从教学内容、教学策略、教学环节等实施环节反向整体设计以及持续性教学评价等方面进行培养模式构建的探索，以期不断完善药理学课程教学体系，构建创新药学人才培养模式，从而对未来的药学人才培养产生积极影响，并为满足社会对创新药学人才的需求作出贡献。
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