立足于变化观念与平衡思想核心素养的试题分析

作者：陈一玲

来源：中学化学教学参考, 2022, (16): 86-87.

<正>一、问题的提出《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]指出变化观念与平衡思想是能认识物质是在不断运动的,物质的变化是有条件的……可以利用辩证统一、关联变化以及动态平衡的思想认识、辨析化学变化,预测在给定情况下某物质也许可能发生的化学反应。课程标准的“学业质量水平”部分对“变化观念与平衡思想”应达到的不同水平进行了界定。以下以几道试题解题思路的相互关联分析如何在教学中培养学生“变化观念与平衡思想”素养。