“课程思政”背景下社会主义核心价值观融入大学语文教育之探讨

作者：施静

来源：武汉冶金管理干部学院学报, 2020, 30(01): 50-52.

• “课程思政”
• 社会主义核心价值观
• 大学语文教育
• 融合

"课程思政"倡议提出之后,受到教育界的广泛关注,"课程思政"在高校呈现出快速普及之势。从大学各科课程的内容看,大学语文与"课程思政"之间的关系更为紧密,教材中很多内容都含有思想政治教育的相关因素。因此,如何将这些因素进行归纳整合,更好教育引导学生成为社会主义核心价值观的认真践行者,已成为大学语文课程的重要内容。本文就此展开探讨,以期对"课程思政"背景下将社会主义核心价值观更好融入大学语文课程,提升课堂教学实效起到一定借鉴作用。

• 单位
  南通师范高等专科学校