<正>俗语说:"教学有三重境界,一是教知识,二是教方法,三是教思想。"数学思想是知识的灵魂和精髓,是培养学生核心素养的重要内容之一,数学知识与数学思想相互联系、相互促进,密不可分。在以往的课堂教学中,教师割裂了数学知识和数学思想的联系,只注重知识技能的传授,而忽视知识背后潜藏的数学思想,致使学生不能深入理解所学知识,严重制约着学生的进步和发展。因此,在课堂教学的过程中,教师应灵活地运用知识载体,
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