<正>幼儿园阶段是每一个孩子开始接触学习的第一阶段。为了激发幼儿的学习兴趣,实施特色化的教学方式成了教师首选。而且,在幼儿园教室设置区域活动是一种新型培养幼儿生活自理能力的教育方式,通过设置区域活动使幼儿根据自己的爱好来进行选择和参与。同时,在活动过程中,幼儿获得了不同程度能力的提高,这是设置区域活动的最终目标。可如果组织不当,则很容易失去秩序,效果适得其反。幼儿园区域活动最佳效果的实现,需
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