通过单片机课程教学改革为应用型人才培养进行有益探索,提出以"基于MCS-51单片机的计算器"为主线的案例教学法。整合教学内容,调整教学顺序;适当增加趣味问题求解,激发学生学习兴趣;补充工程实践应用内容,确保知识系统性。实践表明,该方法的实施取得较好的教学效果,提高了学生运用知识分析与解决问题的能力。