随着信息技术和多媒体技术的不断发展,在线教育模式的不断成熟,职工继续教育中在线教育的适用范围也在不断加大加深,如何充分利用好这一全新的教学模式,提高职工在线教育的学习积极性和学习效果,成为一个重要命题。本文从在线教育的四个基本要素出发,分析影响职工在线学习积极性的原因,以期提出切实可行的解决思路与方法。
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