如何让教师坚守师德,既乐于遵守职业道德规范,又尊重自身价值,摆脱职业性倦怠,守护教育理想?应确立教师职业道德的"发展"观,将"发展"概念纳入教师职业道德范畴,在"发展"的过程中,践行"性""行""信",使教师专业水平不断得到发展,师德素养得到全面提升。
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