项目学习主要是指在教学目标的指导下,学生逐步完成一项具体的任务,有助于学生加深对物理知识的学习与掌握,对学生的知识体系构建具有重要作用。本文以实践教学为基础,就项目学习如何对初中物理教学方案进行优化展开相关探究,提出创设真实情境、整合课程资源、促进交流合作、优化学习评价等方案,以期为相关教育工作者提供一定的参考价值。