随着新课程教学改革工作的不断完善和发展,语文课程教学模式也与时俱进地变化和革新,越来越多新式的教学方式开始被广泛应用和普及。"读思达"教学模式就是在这样的教育背景下应运而生的一种高效的课堂教学方式。文章首先论述了"读思达"教学模式的提出背景和应用意义,尝试从日常课程教学实践出发对学生自主学习能力进行有意识、有针对性的培养,并在以上分析的基础之上对"读思达"校本应用的具体途径和评价标准进行了探究。
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