本文对PCB设计课程在教学改革中如何引导选用设计软件、如何开展PCB教学、如何加强PCB设计的整体考虑等难题进行了探讨。实践表明,重构项目教学内容、实施深入的项目教学是高职电子类专业提高毕业竞争优势的有效措施。