自主学习 让识字教学充满活力

作者：唐彩艳

来源：考试周刊, 2018, (39): 28.

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如何让学生化被动为主动,使枯燥的识字教学变得生动有趣?应该丰富识字方法,提高学习趣味,同时秉承生活教育理念,提高学生在生活中自主识字的能力。