现象·经验·理论：思想政治教育叙事研究的路径

作者：林楠

来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版), 2020, 38(05): 54-59.

DOI：10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2020.0054

• 教育叙事研究
• 思想政治教育现象
• 经验与故事性特征
• 研究文本

思想政治教育叙事研究是指任何运用和分析思想政治教育叙事资料的研究。叙事研究是基于对思想政治教育现象的投向,通过故事的方式对思想政治教育现象进行深度描述,它的研究核心就是捉住了人类经验的故事性特征,教育也是理解经验、诠释经验、呈现经验的有效方式。其研究过程的实质是把经验上升为理论,需要实现从现场、现场文本到研究文本的跃升。