随着我国现代化教育工作的不断推进与发展,在教育过程中更是加大了对美育教育的重视程度。古诗词作为我国传统文化的重要内容,以其自身独特的韵律形式受到了越来越多的音乐工作者的重视,将古诗词歌曲与小学音乐课程教学进行有机融合,已经成为当前小学音乐教学的重要课题。本文立足小学音乐教学实践,简要分析了古诗词歌唱教学应用的基本原则,并在此基础上从教学实践出发,对古诗词歌唱在小学音乐课堂中的教学应用策略进行了阐述,旨在分享教学经验,以期对小学音乐课程教学质量的提升有所帮助。
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