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摘要
"互联网+创新学习"是十三五时期教育信息化的一大亮点,高职学生利用世界大学城构建学习百宝箱,学习、收藏、发展,循环往复,既学到了专业知识,又提高了自身的信息化素养。深度研究了信息化学习能力的结构、影响因子、分级、提高的途径,为广大高职学生适应大数据时代的智能学习提供了重要参考和借鉴。
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"互联网+创新学习"是十三五时期教育信息化的一大亮点,高职学生利用世界大学城构建学习百宝箱,学习、收藏、发展,循环往复,既学到了专业知识,又提高了自身的信息化素养。深度研究了信息化学习能力的结构、影响因子、分级、提高的途径,为广大高职学生适应大数据时代的智能学习提供了重要参考和借鉴。
