通过分析慕课的优劣势和思政课课程的特殊性,认为慕课可以作为课堂教学的补充和延伸,但无法取代实体课堂的主体地位。地方高校应借鉴慕课模式的先进理念,立足自身发展特色,积极探索线上线下思政教育新模式。以龙岩学院为例,探讨了慕课在地方高校思政课教学中的应用,包括线上线下教学流程的再造;利用网络教学平台提高实践教学的有效性;利用网络教学平台拓展学生的课外阅读;采用多元化考核评价机制。
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