情景模拟教学法在康复医院预防实习护生针刺伤中的效果

作者：谢家兴; 牛敬雪

来源：中国康复理论与实践, 2014, (03): 298-300.

• 康复医院
• 情景教学
• 实习护生
• 针刺伤 rehabilitation hospital
• scene teaching
• nursing student
• needle stick injury

目的探讨情景模拟教学法在预防护生实习期针刺伤发生状况的效果。方法便利选取2011年、2012年实习的大专护生96人为研究对象。其中2011年护生为对照组,共43人;2012年护生为干预组,共53人。干预组在进入临床实习前1 d,介绍针刺伤的定义、危害和基本防护知识,现场模拟易发生针刺伤的情景,进行预防针刺伤的技能训练。对照组不施加任何干预。结果实习期内,对照组、干预组护生针刺伤发生率分别为48.84%、20.75%;针刺伤发生频次分别为1.36次/人年、0.42次/人年(P<0.05)。结论情景模拟教学可以有效降低护生针刺伤的发生率和发生频次,是护生职业防护教育中一种有效、可行的教学方法。

• 单位
  首都医科大学; 中国康复研究中心北京博爱医院