在初中英语课堂教学中培养学生质疑能力的途径

作者：彭文贤

来源：中学生英语, 2018, (24): 109.

<正>核心素养提出了英语教学的两个层面,即关键能力和必备品格,在必备品格中,它提到了思维品质,而这正是英语教学的关键所在。语言是思维的载体,古人也说过:"学起于思,思源于疑。"可见,思考和语言学习是不可分割的。现代教育理论也认为,要让学生在课堂中学会提出问题、分析问题并尝试解决问题,从而发展人的思维品质。然而,反观当下,在初中课堂教学中,教师更多的采用灌输方法传授知识,学生更多地是在死记硬背英语知识,而自己的思维时常缺