综合性学习是统编教材亮点之一,符合语文课程本质内涵,也顺应语文教学改革趋势发展。综合性学习教学设计犹如粗胚打磨、填充、点色过程,应设置具体情境开展活动,补充背景知识引领活动和制订进度规范升格活动。这样才能更好地开展综合性学习,切实培养学生的综合能力。