物理等级考试的目的是,促使物理教学重视物理学本源——注重物理基本概念,突出分析、判断、推理以及综合应用能力.同时,关注思维过程的表述,能够用科学的语言逻辑地、清楚地描述问题.教学过程中要重视探究性、研究性的实践体验过程,关注学生正确、流畅地表述物理思维过程,达到培养学生创新精神和实践能力.
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